德育导师工作总结

总结范文

德育导师工作总结更新时间:2017-06-19 10:11 手机版
德育导师工作总结   德育导师工作总结(一):   一学年结束了,作为一名德育导师,有与同学们相处的许多个日子以来,有好多感觉,苏霍姆林斯基说:每个孩子都是一个世界--完全特殊的、独一无二的世界。我时常想,对那些学习不好,行为习惯差的学生,作为教育工作者必须要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生"以心换心",才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友。如何来做进一步的转化工作这也不是一日两日构成的,要慢慢来、一步一步来,心急吃不了热豆腐。在所有的力量当中,父母亲情的力量是最大的,也是无穷的。我工作的第一步,是立即与他父母取得联系,一是要求他们要改变原先非打即骂的教育方法,不要再加深孩子的逆反心理的程度。同时期望他们能多抽出时间了解他的想法,管制他的一些不良做法,及时与u乐娱乐平台学校取得联系。经过与家长的多次交流和沟通,得到了家长的支持。其次,在学校里我联合其他任课教师,不间断地与他交流,了解他的内心动向,给与他各方面的关心,鼓励。主要做了以下几方面努力:   (一)正视孩子在前进过程中的错误反复,孩子的进步需要等待。   孩子的进步是螺旋式上升的,当孩子出现错误的反复时,u乐娱乐平台要理解这是正常的,成绩起起伏伏,错误反反复复,这就是孩子。在转化的过程中,因为段的反复犯错误,我彷徨过,悲哀过,可我从没对孩子失望过,当段出现反复时,我做得更多的是寻找造成孩子错误反复的原因,不给自己的转化工作找任何放下的理由。我时常告诉自己:孩子出现错误的反复是正常现象。转化学生,切忌急躁,孩子的进步需要等待。   ★和该生谈心   帮忙学生分析不做作业的害处。给学生树立榜样,包括中外故事中的榜样和孩子身边的榜样。[由www.duanmeiwen.com整理]   (二)正视孩子之间的智力差异,帮忙孩子树立适宜的目标。   孩子因为其遗传素质、家庭教育等多种因素,其智力因素是有很大差异的。相信孩子的差异,不是把孩子分为三六九等,而是便于更好的因材施教。正视孩子的差异,有利于u乐娱乐平台在转化后进孩子的过程中,帮忙孩子树立适宜的目标。正视孩子的差异有利于自己在工作中始终持续平和的心态。   ★发挥同伴力量和学生、家长、教师共同制定段的作息时间表。相互约定目标订得小一点,实一点,是能够到达的,做到了再给他订更高的目标。找几位品学兼优的同学,与他交往,同时在交往活动中善意地指出他存在的问题,期望其改正。   同学们多督促他的学习生活习惯,发现点滴优点进步,在班会课上及时指出,让他体会的成功的乐趣。   (三)相信学校与家庭的教育合力是巨大的,争取家长的支持。   学校教育和家庭教育就如火车之双轨,孩子就如铁轨上奔跑的火车,只要双轨配合得好,再重的火车,也能承载得起。我常会和他的父母通话,之前他们都以为老师打来电话是告状的,所以都不接。我很耐心地告诉他们,u乐娱乐平台之间需要商量,才能让孩子更好地成长。我也提出期望他的父母能和孩子多交流,很多家里的事情也有必要让孩子明白,让他体会到父母的辛苦。这样,他的生活阅历才能深刻点,肩上才会有重担的感觉,不然他一向处于父母的庇护中。父母对他的学期要有必须的期望值,关注他的进步和退步,有针对性的谈话。   ★多与家长商讨透过教师与家长会谈,剖析段不写作业的原因。纠正父母教育孩子的错误方法,统一父母教育孩子的态度。   德育工作是繁重的,道路是坎坷的,洒下的汗水可能会消失在土壤中,但是,不要灰心,土壤终归要吸附汗水的。我相信,只要u乐娱乐平台带着爱心走进孩子的内心世界,不要担心,孩子的心门必须会被你打开的。持之以恒,是成功的钥匙,只要用爱心来擦亮它,教育必须会得心应手的。   德育导师工作总结(二):   德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。大学德育是社会主义精神礼貌建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中心、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:   一、明确职责   学好《大学德育纲要》、《大学德育工作规程》,明确自己的职责,促进学生全面健康成长。   二、更新观念,不断提高德育工作者的自身素质。   未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,应对新世纪的挑战,应对新世纪对人才素质的要求,u乐娱乐平台认为应更新教育观念。更新观念重点体此刻一个重视、两个克服上,即重视德育,克服形式主义倾向,克服用一个模子培养人才的倾向。务必树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念,树立为受教育者成为一个合格公民的观念,教育学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造,学会生活,学会审美,学会健体。   三、加强校园环境文化教育,充分发挥环境的育人作用。   校园环境建设是学校精神礼貌建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,应发挥环境育人的作用,创设一个   四、树立整体观念,加强综合教育。   小学教师德育工作总结加强了学校、家庭、社区的联系。家长走进了学校,学校走向了社会,并受到家长和社区的好评。他们在给学校的反馈意见中说:透过家长开放日,教师的汇报、教育教学活动的展示,使他们深受教育和感动,教师寓教育于教学之中,不仅仅对学生进行知识传授,同时也进行思想教育,u乐娱乐平台认为这不仅仅仅是成功,而且是对学生、对家长的教育都是受益非浅的。   今后,u乐娱乐平台要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。   德育导师工作总结(三):   时间过得真快,一个学期即将接近尾声,在这个学期中我帮教的对象是u乐娱乐平台班的顾奎安,下面我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。   一、家访活动,增进了解   12月1日,学校按排了家访活动,正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。家访的前一天,我告诉孩子:“我想明天去你家做客,你欢迎吗?”他当时的表情告诉我他有些高兴,也有些惊讶,我猜想他高兴地是:曹老师还没有到过班里哪个小朋友家里呢,我但是第一个。惊讶的是:老师会不会向我爸妈告状啊!透过这次家访让我了解到:这个孩子父母平时工作真的很忙,每一天要很晚才回到家里,做作业基本上都是在店里完成的;但是作为父母,在辅导孩子功课方面还是存在一些问题的,比如对于老师平时布置的口头作业,家长总是这样询问孩子:“你背出来了吗?”或者“你读了吗?”学生回答:“背出来了。”“读好了。”家长也就不再过问了,相信自己的孩子是就应的,但对于这个爱撒谎的孩子来说,家长一次的疏忽,让他尝到了“甜头”,常用这样的方式来逃避作业,于是学习成绩也越来越差。透过与家长的交流,让家长也了解了一些如何辅导孩子学习的方法,更好地配合老师教导孩子。   二、用细心,发掘闪光点   心理学家威廉.詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是期望别人对自己加以赏识”。他在研究中还发现,一个没受过激励的人仅能发挥其潜力的百分之二十到三十,而当他受到激励后,其潜力能够发挥到百分之八十到九十,即使表现再差的孩子也会有他们的长处,作为班主任,在平时生活中我细心地观察,捕捉其身上的闪光点,及时地肯定表扬,即使是小小的进步,也要及时鼓励,以此激发孩子的内驱力。   有一次,我象往常一样,放学后去教室检查门窗有没有关好,我忽然发现顾奎安正踮起脚尖,留意翼翼地把窗户关好。接下来的几天,我都发现了这样的事情。晨会课上,我当着全班小朋友的面表扬他是一个关心群众的好孩子,并期望其他小朋友也能向他学习,那一刻我发现他第一次坐得这么端正。我还透过家校路路通,把这件事告诉了他的妈妈,我相信他能得到家长的夸奖会更加高兴的。接下来的一段时间,他在学习上变得主动了,以前中午常常因为玩而忘了写作业,此刻他常会来主动告诉老师他已经写完作业了,我也常会用“做得真好”来继续鼓励他。可见,一味地批评,只会让孩子越来越反感,不乐意理解,不如利用孩子身上的闪光点,好好表扬一番,让其感受到表扬带来的喜悦,让孩子更有信心改掉身上的其他坏习惯和不良行为,如果能得到全班孩子和家长的肯定与鼓励,我想会取得更好的效果。   三、用耐心,逐步提高要求   对于顾奎安这样一个经常让人操心的孩子,u乐娱乐平台不可能也没有潜力透过某种方法让其一下子就进行转变,这是一个循序渐进的过程,要一步步来,不能操之过急。中国有句成语叫“欲速则不达”,对他提出过高的要求,反而会让他们的自尊心再一次受到承重地打击,把他们打入“无底深渊”,到时候老师再想进行帮忙就真的是难上加难了。所以作为班主任要有足够的耐心,根据他自身的特点,在不同的阶段,提出不同的要求,使他们“跳一跳,摸得着”,经过努力能逐步到达,一步一个脚印地前进,慢慢恢复他们的自信心。   四、用恒心,反复抓,抓反复   低年级的学生自我控制潜力较之幼儿阶段有了发展,但仍比较差,缺乏耐心和毅力,缺乏一贯性,容易受到外界因素的影响,比如:别人的嘲笑、讽刺,或遇到困难,即使是一个好看的电视节目,一样好吃的东西,一件好玩的玩具等等,都可能瓦解掉学生继续努力的决心和信心。“冰冻三尺非一日之寒”,转化像顾奎安这样的问题学生,并非是一朝一夕的事,学生错的思想和旧的习惯会反复出现,这是一个正常的现象,u乐娱乐平台老师千万不能对他们失去信心,认为他们是“屡教不改”或“无药可救”,任其“破罐子破摔”。这就要求u乐娱乐平台老师做到两点:(1)为了减少学生反复的次数,平时对后进生要经常教育,;(2)当出现反复时,要仔细分析反复的原因,有针对性地作好反复教育工作,使他不断向好的方面转化。   这个学期在帮教顾奎安地过程中,有成功的地方,让我收获很多,但也有很多失败的地方,我将总结经验,吸取教训,期望在下学期的帮教过程中,使其在各方面做得更好。   德育导师工作总结(四):   在过去的一年里,我负责陆尊荣同学的帮辅工作。经过一年的努力,陆尊荣同学在我的帮辅下,无论在学习还是纪律方面都有较大进步,为了来年能更好地做好德育导师工作,我对今年的工作做如下总结。   一、用爱心拉近距离。   作为德育导师,就应用心主动地为学生营造一个适应未成年人,个性是后进生的身心健康发展的平等、和谐、友爱的氛围。为此,我就时刻关注着他的学习、生活和思想动态。针对他上课时经常违纪的习惯,我采用了时常提醒他和表扬相结合的办法,为了照顾他的自尊心,我通常不失时机地表扬,慢慢地他上课能遵守纪律了。   二、用真心换取信任。   在不断地与“问题生”打交道的过程中,我深切体会到,只有“亲其师”,才能“信其道”。于是我调整心态,对他正确定位,多一些理解和体谅,少一些要求和奢望,多一些耐心和表扬,少一些生气和批评。没有爱生的意识,就不会对学生产生极大的热情,就不会去了解学生,更谈不上什么理解,也就无所谓德育。只有装着一颗爱心,你才会去发现、寻找学生的闪光点,去鼓励他们上进,去指导他克服困难,迎接挑战,才会拉近师生之间的距离,才会到达教学、生活中师生之间的和谐与沟通,才会产生最佳的教学意境与教学效果,也才会发现他们是如此可爱,并不难教,给一点阳光就灿烂,就这么简单。   三、用关心激发热心   在多次和他的谈话交流中,发现他很幼稚但又有自己的理想。他期望自己将来能考上大学,做一个有用的人,赚很多的钱。如果以他此刻的成绩,这根本是不可能的。但我没有泼冷水,而是抓住这个契机,与他促膝谈心。提醒他此刻就应把握好时机,彻底改变陋习;树立信心,埋头读书;刻苦努力,持之以恒;使学习成绩稳步提高,就必须能如己所愿实现理想。很快,他课堂纪律已基本能遵守,良好的行为习惯正在养成,课后作业基本能独立完成,学习成绩也有所提高。   做好问题生的德育工作是一件艰巨的任务,需要u乐娱乐平台坚持不懈的关注和耐心的关怀。让爱心在帮辅中传递到最后。学期结束了,德育工作还要继续,我会一如既往的关注他们。   德育导师工作总结(五):   国家要振兴,教育是关键。教育要发展,需要一批高素质、有品味的教师。所以我校一向以来都将师德教育作为学校工作的重点,以求真务实的精神抓师德教育。开展师德教育以来,我校结合学校各项工作的实际状况,开展了师德教育系列活动,总结如下:   一、领导高度重视,健全组织机构。   我校领导高度重视师德教育工作,把师德教育工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德教育的职责感和紧迫感。同时,研究制定师德教育活动方案,成立师德教育领导小组。   成立“师德教育活动领导组”,具体组成人员如下:   组长:XXX   副组长:XXX   成员:XXX   领导组统一部署师德教育活动,每项活动做到心中有数,指导到位。   二、加强理论学习,提高思想素质。   学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《宪法》、《学生伤害liuxue86.事故处理办法》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的潜力和水平   (1)严肃工作纪律,加强教师职业道德职责状。   (2)依法治校,净化育人环境职责状。   (3)杜绝乱收费,乱办班职责状。   (4)班级安全职责状。   三、丰富活动载体,开展系列活动。   1.召开了全体教师大会,学校领导作了师德建设工作的动员部署,每位教师高度重视,增强了参加这次活动的自觉性,结合自身实际,制定了师德修养计划。   2、在教师中实施了“五师”教育工程:   (1)铸师魂,要求教师具有“四心”:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。   (2)育师德,要求教师做到“三爱”:爱事业,爱岗位,爱学生。对后进学生有“三心”:爱心、耐心、信心。   (3)树师表,要求教师实现“四三二一”目标:四高——高度的觉悟、高度的社会职责感、高尚的道德情操、高超的教学艺术;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;一强——强化为人师表意识。   (4)正师风,透过制度规范、行为规范、榜样规范,加强教师的职业道德。u乐娱乐平台制订了《中小学教师师德行为规范》,   (一)、依法执教。自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策持续一致。   (二)、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人。认真备课上课,认真批改作业。   (三)、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益。   (四)、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。   (五)、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮忙,维护其他教师在学生中的威信,关心群众,维护学生荣誉,共创礼貌校风。   (六)、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和推荐。   (七)、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。   (八)、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止礼貌礼貌,严于律己,作风正派,注重身教。   (5)练师能,对不同层次的教师提出不同的要求,“五师”教育工程的实施,强化了教师的职业道德意识,学校掀起了人人争当师德先进,个个勇创教育佳绩的热潮。教师们在教育岗位上无私奉献,悉心育人,他们用爱塑造爱,用心雕塑心。用心投身于课程改革的实践中,取得了累累的教育硕果,学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。   3、在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。透过此项活动使每位教师明白了就应怎样说,怎样做,每位教师在此项活动中都有所感悟。   4、学校在学生中进行了我心目中的好教师师德征文活动,在教师中进行了铸师魂、育师德、树师表的征文比赛。开展了爱生工程家访活动,学校号召全体教师用心参与爱生工程,人人争做爱生模范,教师利用休息时间,根据学生的家庭状况和思想动态,有针对性地进行家访,做学生耐心细致的思想工作,使学生感受到阳光般的温暖。   5、帮扶活动,真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处,学校开发德育资源,把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动,启动了以“关心学生思想,关心学生学习,关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动(帮做人、帮学习、帮生活),使资助活动进一步拓展空间,提升活动质量,保证学生不因经济困难而失学。   6、为了进一步推动我校师德教育工作向纵深发展,塑造教师群体的良好形象,坚决杜绝师德不良现象的发生,学校面向社会各界进行了教师师德问卷调查,从而将师德教育工作真正深入人心,落到实处   7、由教务处、少先队负责以问卷形式对教师的职业道德状况进行考核、考评,优秀者给以表彰,有问题者责令整改。考核、考评的结果作为评先表彰、职务评聘、提薪晋级的重要依据。   师德教育是一项长期工程,u乐娱乐平台将一如既往地抓好师德师风建设,为使我校教育教学再上一个台阶而努力。   德育导师工作总结(六):   本学期学校政教处为了加强德育工作,在全校开展德育导师制师生结对活动,为了帮忙后进生端正思想,提高学业成绩,我与高二〈10〉班的吴丽丽、许丽君同学结对开展辅导工作.透过半学期的辅导,现就工作总结如下:   1、德育导师主要职责   按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的要求,德育导师的主要职责是:   (1)关注受导学生的思想、品德、行为上的细节表现,帮忙、指导受导学生构成良好的思想道德品质。   (2)关心受导学生的身心健康,对受导学生进行心理疏导和健康指导。   (3)关心受导学生的学业进步及个性特长发展,指导受导学生改善学习方法,提高学习潜力和学习效率。   (4)指导受导学生合理安排课余生活,引导受导学生参加用心向上、活泼健康的文化娱乐活动。   (5)经常与受导学生家长及其他科任教师沟通,全面了解学生成长过程中的各方面表现。   2、德育辅导过程   (1)“德育导师”坚持每月至少二次与学生进行个别谈心,及时了解学生思想状况,在学习时间、方法等方面帮忙学生制订切实可行的计划。建立导师工作记录单,记录师生活动过程。   (2)德育导师的主要工作是"导","导"自然是指疏导、指导、辅导。那么"导"的过程实际上是导师与当事者的一种人际关系,事实上也是一种互动关系。而接纳则是导的开始。俗话说"万事开头难","良好的开端是成功的一半",接纳首先要有一个基本态度:导师对当事者都要无条件地接纳,不论其学业、个性、品行、不良行为如何。因为导师应有这样一条信念:"问题不是问题,如何解决问题才是问题。"再次,要正确运用倾听技术。从某种好处上说,真正的教育是从心与心的对话开始的,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。不会做一个真诚的倾听者,就不会成为一个合格的教育者。而在以往的德育中,教师一般是把超多的时间花在讲话上,而不是放在去听学生的说话上,(并期望自己的正面教育能立刻起到立竿见硬的效果,因而只冲自己的主观意志出发,夸夸其谈地见大道理,)于是给学生造成的印象是:老师根本没有弄清问题的症结或没有真正地了解自己。他们当然不会心悦诚服地理解,甚至由于"逆反"心理的作用还会产生抵触情绪,导致故意重犯错误。因而在疏导的过程中,所谓"倾听"并不是单纯地听对方说话,导师还要借助言语的引导,真正"听"出对方所讲的事实,所体验的u乐娱乐平台,所持有的观念等。真正的倾听意味着一种平等,   一种尊重,是心与心的默默靠拢,是情与情的悄悄对流。所以要成为一个合格的德育导师,就务必要有倾听的意识和习惯,要给学生充足的表达时间,会用热情和耐心倾听学生的诉说。在学生诉说的过程中,把握学生的思想脉搏,探究学生的心灵世界,进而寻求与学生沟通的渠道。倾听本身是一种教育,即使你没有给对方什么指点或帮忙,但有了耐心的倾听,你便在心灵上给了他十分丰厚的精神馈赠。   此外象"尊重和理解"、"鼓励和支持"以及"理性质疑"等原则和技术导师也是能够把它们用到具体的个案中。   透过半学期的辅导,虽然还没有个性巨大的改变,但是两名同学从原先的对学习无所谓到此刻的在乎。从原先对人生没有什么目标到此刻已找准自己的人生奋斗目标。个性是许丽君同学,比以前乐观了,也更坚强了。在今后的工作中,u乐娱乐平台要进一步结合中学德育工作中的新状况、新问题,结合青少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,使德育工作更具针对性和实效性。   德育导师工作总结(七):   德育导师工作总结及心得   本学期工作已经结束了,在这学年中,我所辅导的学生在学习、生活方面均有所改善。   我一向以“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、参与管理”,“健康成长,学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新,全面提高素质”为理念,来指导学生,同时我认为这也给学生的发展奠定了基础。   透过与学生聊天,我了解了孩子的思想和学习状况,对于特殊学生尤其是思想、行为上偏差的学生及时得到了校正。其次,在与学生聊天时,我把他们看成是自己的朋友,消除学生心理顾虑,掌握学生心理动态及思想意识,从学生内心深处入手,指导学生的课余生活,透过一系列的活动,让每一个学生都有成就感、优越感。增强自信心,全力以赴搞好学习。   我个人认为作为德育导师必须要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生“以心换心”,才能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的益友。   在我辅导的学生里有两个是不爱听课的,并且完成作业的质量较差。有很多人认为他们是后进生,透过一段时间接触以后,我感觉他们并不是不想学习,而是真正的遇到了学习上的困难,有好多知识点不会。针对此问题,我及时和其他老师沟通,并且采取了相应的解决方法,兵教兵的教学方法这时得到了充分展现。比较薄弱的科目之后都有了不同程度的提高。   最后,从学年末工作来看,学生们有了一些进步,但是还有一些不足的地方,在今后的工作中,本人主要着重于以下几个方面工作:加强交心   谈心质量,增加辅导次数,透过努力,5位受导学生的进步是明显地突出了,他们对自身的缺点和不足是有了深刻的认识。当然,进步是一个缓慢的过程,只要我在今后的生活、学习当中多留心注意观察他们,透过有效的训练,相信他们在今后能够健康快乐地成长起来。   德育导师工作总结(八):   本学期我导的对象是一年级学生赵楠。透过各方面了解到,他的性格比较内向,但是他的行为不规范,学习有很多缺点,学习成绩也不太稳定。他的自制力较差,比较贪玩,很懒惰,回家作业很多次没完成,学习成绩落后。虽然经过多次劝导,多次语重心长地劝说,多次和家长交流沟通,一学期下来,成绩和习惯都没有明显地改善。他是走读生,离学校不远。我多次专门去他家里家访过。他家是个体户,家庭条件较好,且时独生子,家庭也很和睦,对孩子表面上也很重视。但是父母的文化水平不高,应对一年级学生的作业,只能督促不能辅导。父亲不管理,母亲管理也没有方法,没有威信,所以在家里,他基本就是真空的状态,没有约束,加上自己的不自觉,造成家庭作业经常没完成,也在情理之中。   应对这样的学生,没有必须的耐心是教不好的。我一向没有放下对他的引导。正面的绝不放过他任何闪光点,反面也没有忘记提点他,包括适当的批评和督导,有时候下意识地和他开玩笑,重要的是让他明白当老师的是期望他进步的是期望他好的。有一次他上课游戏时轮到他表演了,四个小组各一个人,他是小组代表。他竟然一腔不走地唱下来一首没学过的歌曲。u乐娱乐平台全班都不由自主地为他鼓掌,都惊讶于他的通顺演唱。也许此次表演这么好是巧合,是他在没有精心准备下的表现。但是我牢牢抓住这次机会肯定了他。在之后的音乐课堂上,他确实表现得越来越用心了,举手也好,听课也罢,小动作即便做也   只是一个无意识的动作,其他学科的老师也表示说他有长进了。透过一个学期多的导师工作,我发现他的进步还是很大的,学习成绩有进步,思想和言行也有了必须的改善,我自己也获得了一些工作体会:   一、必要时进行家访活动。   一般u乐娱乐平台都是透过电话了解家长了解学生的,但是必要的时候确实就应去学生家里家访,了解更真切的学生在家表现。要想学生进行转化,离不开家长的支持、配合,,所以首先是和家长取得联系,介绍工作,透过电话联系、家访、来校等方式,每月与家长联系定期交流学生在校状况,指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息,全方位的了解学生,这是帮忙学生转化的基础。   二、课余课内扬长避短地开展教育。   作为辅导老师,就应参与部分班级的管理,要想“导”好学生,最主要的是落实在课堂。作为音乐老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”,兴趣是最大的老师,让学生愿意让你导,就先要让他喜欢听你的课,喜欢你这一学科,与你之间没有隔阂感。所以在课堂上,我经常叫他起来回答问题和表现,让他体会到成功的喜悦,提高学习的兴趣。进而培养师生感情,缩短心理距离,以情动人,适时引导,这也就成功了一大半。   三、用自己的感情去感染他。   除了课堂关注外,课外要利用一切机会关注学生,语文学科作业   每一天都有,能够利用作业状况了解学生学习状况。再加上是班主任,接触的机会就更多可,要让他感觉到老师无时无刻都在关心着他。对学生的关注要持之以恒,对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。当然对做得不好的也要及时批评,并督促改正,要有耐心,不要怕反复,作为老师要有一股韧劲,要有恒心。要在老师的期盼中让学生学会自爱,让学生看到自己的进步,对自己充满期望。要在老师的尊重中让学获得自尊。尊重人是教育的第一要义,只有尊重受教育者才能教育人。让学生获得自尊,也就懂得尊重别人。要在惩罚中让学生领悟职责。   透过半学期的辅导,虽然还没有个性巨大的改变,但是他在自己的一些问题上都有所进步,在今后的工作中,u乐娱乐平台要进一步结合德育工作中的新状况、新问题,结合每位学生的特点,加强教育理论的学习,使德育工作更具针对性和实效性。   德育导师工作总结(九):   本学期我担任09数控1班的德育导师。尽管该班级是高二班级,但是由于开学阶段u乐娱乐平台学校对09级数控班级进行了重新整合与调整,该班级在原先数控1班的基础上调入了10多名的09数控2班学生。由于原先的数控2班学生在学习和生活方面都存在着较大的不良的习惯,因此该班级有着必须的特殊性。本学期我所受导的学生共计10人,为511寝室整体学生。这10个学生分别各有特点。   一、学生状况总结   谢贤晓:原09数2班级学生,上学期由于屡犯校规,留校试读。本学期表现总体良好,无较大违纪行为。由于该生与我是同一地方的人,并且本学期他又学习数控车床,因此接触机会较多。透过一个学期的观察与沟通,存在必须的小毛病,但是较上个学期而言进步十分大,基本能够做到完成老师布置的份内工作(如:寝室教室值日等)。并且在此基础上,该生用心参加班级活动,在本学期的校友回访主题班会上,该生担任班级的领唱(阳光总在风雨后),为主题班会推向高潮。   金晓军:总体而言表现能够,但是一个学期下来,出现过几次违纪行为,包括抽烟和在寝室不服从教官管理。经过多次教育,其中有一次在上课期间我带领他到寝室向教官道歉,进步比较大。在车间学习数控车技能时也相当认真。但是,该学生需要长期持续给予关注,因为自制力不够。   叶继怀:开学时该学生被任命为班级班长。经过一个月试用后,被班级同学从班长的位置上“选”了下来。这么一次经历在开学后的一两个月中对其影响较大,情绪波动明显。之后,我多次找他聊天,并且当他顶撞教官不服从管理是,我当着他的面在教官前面夸他是一个值得我放心的学生后,信任换来了他的进步。个性是期中考试后,该学生的个方面表现明显平稳,在寝室里也能起到寝室长的作用,寝室的各方面也进步不少。在本学期的校友回访主题班会上,该生还担任了主持人的主角。   林子进:一个开朗乐观的男生。但是,与开朗与乐观相对应的就是平时课堂上喜欢说话,晚上睡觉喜欢聊天,偶尔寝室值日还走神。总体表现能够,但是需要持续关注。   郭昌亮:班级公认最为滑头的男生。平时犯了错误无论哪位老师跟他说,他总是笑,也能虚心理解批评,但是“永远”改不了毛病。曾2次抽烟被抓现形,包括一次在教室走廊附近。期中考试前后,该生透过征兵体检,中途参军。   吴兴隆、陈彪、陈德锋、何调周等:各方面表现良好,其中陈德锋与何调周两位学生期中考试名列班级前五,预计在期末考试中也将有较好的表现。总的来看,这借个学生偶有小毛病也是无心之过并且能够主动寻找老师并解决。   二、主要工作总结   本着认真做好每一件事情的思想,本学期我在担任德育导师工作的过程中主要做了以下事情:   1、协助班主任对班级进行常规管理   根据学校德育导师制的要求,我尽自己的可能做到平时参与到班级的管理之中:出操、去寝室等。除此,本学期我还先后协助过班主任开常规班会、开主题班会、进行班级寝室评比、带领学生外出活动等。   2、做学生的良师益友,为学生解决实际困难   由于我平时住在学校,当学生遇到困难时,一般学生会想到我。我在自己能够的潜力方位内尽量帮忙学生。如,前几个星期吴兴隆同学由于路滑,以不留神撞了寝室玻璃,导致玻璃开裂。由于学生害怕学校处分,不敢告诉寝室管理员。于是他找到我,我给他做了分析,最后他自己主动去说明,顺利解决了原本他认为难以解决的问题。   3、处理违纪学生   中职学生的违纪在所难免。作为德育导师我根据自己的教育经验,在自己潜力范围内,对学生进行处理,促成学生认识错误并不断改正。如本学期上半学期多例学生在寝室抽烟或者顶撞教官,在我得知状况的下,我主动插手解决,效果良好。下半个学期,学生进步明显,违纪现象明显减少。   4、提高学生学习兴趣   作为老师,我深知学生在校的主要任务是学习。当他们的学习不感兴趣的时候,他们会有剩余的精力去做其他的事情。于是,我借助自己是数控专业课老师的身份,在数控车间、在教室用心引导学生,关注那些对学习兴趣不浓的学生,让他们投入到学习中去,热爱专业。一个学期下来,效果良好。如谢贤晓本学期的数车学习较其它课程要认真,并且能够主动与金晓军探讨(他们两人一台数控车床)。   以上是我个人本学期德育导师工作的总结,没有轰轰烈烈,只有点点滴滴!今后我将在学生的教育教学工作中继续努力。   德育导师工作总结(十):   苏霍姆林斯基说过:每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。作为德育导师,能够帮忙学生们在全面健康的状态下快乐的成长,使得他们更好的提高潜力水平,就应是u乐娱乐平台最大的心愿。我觉得“德育导师”有着双重身份:既是学校的老师,又是学生生活上的长辈,能帮忙学生解决在学习、生活、身体、心理等方面的困惑,并进行适当的指导。在此我就u乐娱乐平台班在上一阶段所做的德育工作作一个总结。   一、充分发挥班委、科代表工作的用心性,分期召开班委会,健全班级制度   1、对班委的分工进行了细化,职责更明确   2、对纪律、卫生、两操进行了明确的分工,3位导师进行分管并配备相应的班委进行督促   3、我班实行值日班长轮流制,实施自我管理,突出培养管理潜力。   学期伊始,我班就根据全班实际状况,发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型,构成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风。在日常生活中,班主任和班干部,有规必循,有章必依;执规必严,违章必究。我班要求人人参与班干部工作,促使大家构成这样的共识:班干部是为大家服务的,更重要的是担任班干部能够使自己各项潜力得到培养和锻炼,为将来成为有用的人才打好基础。班干部定期开班委会,解决工作中的问题。每月全班进行班委评议,介绍成功的经验,总结不足之处,研究改善方法,选出月优秀班干部进行奖励。因为大家都参与过班级管理,所以都能体谅班干部的难处,都能用心配合班干部,做好班级工作,同时注意积累管理的方法和技巧。在学生自我管理的过程中,培养了自我评价,自我教育和分辨是非的潜力,增强了群众职责感,提高了组织潜力和自我约束的潜力。班级常规管理需要调动全班学生的用心性,才能构成合力,构成学生自我管理机制。因此,u乐娱乐平台班的每一位学生都有管理任务,让其服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己。学校分给的草坪和清洁区工作,u乐娱乐平台班实行承包到个人,小组长督察制,周周总结评比,对做得好的个人和小组给予鼓励和表扬。对班上纪律管理,实行小组长负责制,值日   班长督察制,要求人人讲自觉,天天总结评比。对给班级抹黑的学生,除了导师要找他们谈话外,u乐娱乐平台班的学生也会对其进   行批评,不允许有损班级荣誉的事再次发生。透过一段时间的教育管理,班上学生的自我管理潜力明显增强,学生的纪律大大改观。不光u乐娱乐平台班的任课教师对我说u乐娱乐平台班的课堂纪律好多了,上课时一些好动的好学舌的状况几乎没有了,就连在课前或课中从u乐娱乐平台班经过的教师都对我说u乐娱乐平台班的纪律性强,没人吵闹。在学习上,我班也开展竞赛,在班级后面的“成长的脚印”,以及后面的展风采栏都是一个很好的体现。   二、把学生位置摆正,充分利用表扬这一工具   书上说:学生是教育的主体,一点不错,学生好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。你先得把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理、心理特点都不一样,你要明白他做些啥、想些啥,怎样让他理解你的教导。军法有云:知已知彼,百战不殆。要针对学生的特点,设身处地的以他能够理解的方式进行启发引导。其实,学生到学校来,谁都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依靠。只但是因为智力的差异和自制力水平的不同,导致学生良莠不齐,u乐娱乐平台就要区别对待,好比有的人,他是种田能手,你非要让他去钻研高尖新技术,怎样可能呢?不要高尖新技术没研究成,搞成个心理不健康就麻烦了,所以要因材施教,教师的心态要放宽一些,任意拔高要求无异于拔苗助长,得不偿失。   初中孩子,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生爱到赞扬,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,构成良性循环。如对于第一次阶段性考试与期中考试进行了比较,表扬进步者,鼓励后进生。   建立学生成长档案。如实记录学生成长过程的表现,对学生的行为习惯、学习成绩、在校表现等进行跟踪记录,并及时与家长联系,共同教育,帮忙成长。   二、透过多方面的活动,增强班级凝聚力   定期召开主题班会   三、加强家校联系   各分工导师有重点地联系家长,个别访谈,找学生谈话。坚持每2--3周至少一次与学生进行个别谈心,及时了解学生思想状况,在学习时间、方法等方面帮忙学生制订切实可行的计划。这样一来“问题学生”都得到了很好的关心与关注,   违反校规校纪现象已明显改善。   五、值得反思的问题以及采取的措施   我班这学期出现的主要问题是:规范竞赛落后;早恋倾向的潜意识化;抄作业现象屡禁不止;班级凝聚力不够等。针对这些问题u乐娱乐平台也采取了必须的措施,规范竞赛就是以上提到的一些方法----分工到个人,小组长督察制。青春期的早恋倾向u乐娱乐平台采取了男女生分批教育和集中教育,并对有倾向的几位同学进行了深入地谈话和时刻关注。对于抄作业现象采用了无记名投票的方法,效果还是不错的,   行为见效果,教育出成果,透过“德育导师制”这种德育教育的新模式,使学生基本养成了良好的行为习惯,校园内呈现出遵纪守法,学习努力,尊师重教,诚实守信,礼貌礼貌,活泼开朗,快乐生活,面貌全新的校园新景象。期望u乐娱乐平台的德育导师制度能够更加完善。
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